2026 春苏教版四年级科学下册新教材紧扣新课标核心素养要求，以 “冷与热、地球月球与太阳、昆虫、力” 四大主题为脉络，通过探究实验、模拟实践、观察记录深化科学思维与动手能力，衔接小学中年级科学进阶需求。
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展开剩余86%四年级科学必看！《冷和热》知识点拆解，这些城市娃都在学家有四年级娃的家长注意啦！2026春苏教版科学下册第一单元《冷和热》，堪称“生活现象里的科学课”——从温度计使用到热胀冷缩，全是课堂核心考点，还能通过简单实验在家复刻，难怪成为江苏多城公办小学的指定教材！今天就带大家吃透这单元的宝藏知识点，说说哪些城市在用，附亲子实验攻略，帮娃轻松搞定科学启蒙～
这单元紧扣新课标“探究实践”要求，围绕“冷和热”的核心逻辑，把抽象的科学概念变成可观察、可操作的实验，知识点覆盖“温度测量、热胀冷缩、水的三态变化”三大板块，每一个都藏在生活里！首先是温度与温度计的认知，这是单元基础考点：用手测温度不准确，必须用温度计，它主要由液泡、液柱构成，计量单位是摄氏度（℃）。重点要牢记温度计的正确使用方法——捏上端、液泡全浸没、不碰容器底壁、待液柱稳定后平视读数，还要轻拿轻放，毕竟是易碎品。生活中常见的温度计也得认识，比如测液体温度的探针式电子温度计、测体温的电子体温计、测温湿度的温湿度计，还有不用接触就能测的红外线温度计，各自的用途可以让娃一一对应，加深记忆。
单元核心难点“热胀冷缩”，更是通过三个趣味实验就能轻松理解，在家就能做！第一个是液体热胀冷缩实验：用带空心管的胶塞塞紧装满染色水的烧瓶，放入热水中，会发现管内液面上升；放入冷水中，液面下降，这就说明液体受热膨胀、遇冷收缩。第二个是气体实验：给烧瓶套上气球，放进热水气球会鼓起来，放进冷水则变瘪，证明气体也有热胀冷缩的性质，而且变化比液体更明显。第三个是固体实验：常温下能通过铁圈的铜球，用酒精灯加热后就穿不过去，冷却后又能通过，说明固体受热体积膨胀、遇冷收缩。这里要提醒娃，绝大多数物体都有热胀冷缩的特性，还能用来解释生活中的现象：夏天轮胎容易爆胎，是因为内部气体受热膨胀；瘪乒乓球泡热水能复原，是因为球内气体膨胀；夏天架电线要留缝隙，是为了避免冬天电线遇冷收缩绷断，把知识点和生活场景结合，娃记起来更轻松。
水的三态变化也是单元重点，从冰的融化、水的沸腾到水蒸气的凝结，每个过程都有明确考点。冰融化时温度会持续上升，达到0℃后开始融化，融化过程中温度保持不变；水沸腾时温度会升到100℃，之后持续沸腾温度也不再上升，还会伴随气泡产生，水面位置会下降。而凝结则是水蒸气遇冷变成液态水的过程，比如水壶烧开后壶盖上的水珠、凌晨的露水，都是凝结现象，用“加热温水的烧杯+冷玻璃棒”就能模拟，玻璃棒上会出现水滴，直观又好懂。还要注意一个易错点：水结冰时体积会增大，这是水的特殊性质，不属于一般的热胀冷缩，别让娃记混啦。
说完知识点，再说说这套苏教版科学教材的使用范围——主要以江苏省为核心，覆盖省内多个城市，是当地四年级科学课堂的主流教材！其中，南京、盐城、常州是核心使用城市，像南京市玄武区、盐城市亭湖区、常州市钟楼区等主城区，以及周边区县的公办小学，都把它作为固定教材，同步配套课件、实验指导手册，方便老师开展课堂实验教学。此外，苏州、无锡、扬州、泰州等苏南、苏中城市的部分公办小学也在使用，适配当地的教学实际与师资配置。江苏省外，安徽部分区县、山东少数乡镇学校，也因为它“实验性强、贴近生活”的编写特色，引入作为四年级科学教材，深受一线教师和家长认可。
其实陪娃学这单元超简单，不用复杂器材，家里的杯子、气球、温度计就能做实验。比如周末和娃一起测热水变凉的温度变化，每隔2分钟记录一次，最后把数据描点连线，就能得出“水温先快后慢下降”的结论；或者做水的沸腾实验，观察气泡变化和温度变化，边做边提问，帮娃巩固知识点。如果娃正在用这套教材，不妨试试这些亲子实验，让科学学习跳出课本，变得更有趣！
总的来说，苏教版四年级科学下册第一单元《冷和热》，既覆盖了课堂核心考点，又注重动手探究能力的培养，让娃在实验中理解科学原理，在生活中运用科学知识。如果想了解更多单元的知识点拆解或实验攻略，欢迎留言告诉我，后续再为大家整理详细内容，助力娃轻松学好科学！
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